第5课《提袋的设计》说课稿

第5课《提袋的设计》说课稿

通过本课教学让学生了解农民画的装饰特点和表现手法，学习运用农民画的装饰手法大胆表现生活中的感受，学习改画或添画一幅农民画，激发学生热爱民族艺术、弘扬民族艺术的情感。

二、教学目标：

1、知道农民画是民间艺术的一种绘画形式，了解农民画的特点。

2、学习运用农民画的装饰手法改画、添画一幅农民画作品。

3、通过本课教学让学生感受农民画特有的艺术魅力，激发学生热爱民族艺术、弘扬民族艺术的情感。

三、教学重点与难点：

重点：了解农民画是我国民间艺术的一种绘画形式，感受农

民画大胆的想象力，无拘无束的表现手法。学习运用农民画的装饰手法，大胆表现生活中的感受，激发学生热爱民族艺术的情感。

难点：运用装饰线、装饰色，大胆表现自己的感受。

四、教法指导：

1、欣赏法；2、讲解法；3、比较法；4、展评法；5、总结法。

五、教学准备：

教师：农民画资料、课件、作品等。

学生：图画纸、油画棒、水彩笔等。

六、教学过程：

一、谈话导入

1、[课件出示农民画]问：你们知道这些画是谁画的吗？勤劳的农民不仅把庄稼种的好，这些美丽的画也出自他们勤劳的双手。

2、你们觉得农民画漂亮吗？今天这节课我们就要来学画农民画。

（板书课题：学画农民画）

二、了解农民画

1、[课件出示]学生欣赏，师介绍农民画。

农民画多是以日常劳动生活中所见、所闻、所想为题材进行创作的。作者是没有受过专门美术训练的普通农民，他们在劳动、生活之余以自己的体验和兴趣去创作。广大农民富而求乐、富而求美。浓烈浑厚的用色是他们的审美意识，是他们追求健康，丰富的现代美好生活的强烈反映。这些农民画的创作既具有我国古老民间艺术的形式风格，又毫不显者陈旧与俗气，它大胆、单纯、粗犷，与现代艺术有着同样的艺术效果和艺术价值。农民画的创作题材多以各地各民族的风情、习俗、传说，以他们的生产活动为主要内容。同时新的生活变化也渐渐出现在他们的画面中，画面装饰性非常强。

2、[课件出示图片对比]你觉得农民画在题材、构图、色彩等方面与普通的画有何不同？生汇报，师小结。

题材：[课件出示]以农村的生活为题材，表现常见的人物、动物、花草等。

构图：多平面结构，构图饱满。