《第12课：电脑美术—巧用动漫形象》公开课教案下载

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让学生对“漫画”、“动画”、“动漫”等概念有比较明确的界定，通过欣赏和评述不同国家动漫作品的风格和特点，从而对动漫有一个较全面的认识和理解。

教学难点：

比较不同国家动漫作品并总结它们之间的异同点，使学生认识动漫创作中的不同美术形式。

教学过程：

一．导入新课

1.在2015年刚上映了一部动画影片，让我们一起来欣赏里面精彩的片段。（播放视频《超能陆战队》）

师：里面有一位非常呆萌可爱的动漫形象人物，它是谁？说了一个什么故事？

生：大白。天才少年和他的机器人拯救世界的故事。

2. 出示课题：动漫——–动起来的漫画（板书）

二．讲授新课：

1.什么是动漫？

师：你对“动漫”一词的理解是什么？（可以从书本24页寻找答案）

生：动画和连环漫画统称为动漫。

师：那我们如何来区分“动画”和“漫画”？

2.播放动画片《喜洋洋和灰太狼》以及出示它的连环漫画图片

师：比较动画和漫画最大的不同点

生：动画动态，有声。漫画，纸质，静态。

师：因此，动起来的漫画就是动漫。

3.许多动画都改编自同名的漫画（出示漫画图片）

师：蜘蛛侠。加菲猫等，《超能陆战队》也是改编自1998年以日本为背景作为题材编写的科幻类的漫画。你还看过哪些动画作品出自它的同名漫画？

生：机器猫、蝙蝠侠等。

4.日本动漫（出示日本经典动漫人物图片）

师：说起动漫，我们不得不提起一个动漫大国

生：日本

师：日本是世界第一动漫强国，一起来欣赏日本动漫作品《千与千寻》，谈谈你的感受。与《超能陆战队》相比有何不同？