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湘美2011课标版《6.高个子和大胖子》优质课教案下载
二．?重难点
重点?：对高个子和大胖子进行对比创作。
难点?：感受认识形象的外形大小和形象特征。?
三．?教学过程:
1.?猜一猜?
?森林里有两个好朋友，一个高得入云霄，一个胖得不得了，你能猜出它们是谁吗？（?板书：高个子和大胖子）??
打开课本读儿歌?
?2.森林里发生了一件有趣的事情,我们都说长颈鹿是高个子,可是,当小长颈鹿问哥哥自己高不高时,哥哥却说它是个小不点,当遇到乌龟时,乌龟却称赞它是高个子.?
开动脑筋想一想,长颈鹿哥哥和小乌龟说的话有没有错？为什么他们对小长颈鹿的身高有不同的说法？（小组讨论）?
图片中小明高吗?和不同的物体进行比较,产生的结果也不一样.?
4.你能找出下列图片中的高个子和大胖子？?
5.生活中的的高个子和大胖子图片欣赏.?
6.比一比图片中哪些是高个子，哪些是大胖子？?
7.这样比较还不够明显,为了使高的更高，胖得更胖！我们请小精灵来帮忙吧！?
8.小精灵用了什么魔法呀？?
我们把高的变更高,胖的变更胖这种魔法用一个词来形容（?夸张）?
?9.你能尝试用动作夸张比划出高个子和大胖子的样子吗？?
同学们刚刚比划的就像图片中的高个子大胖子一样,图片欣赏.?
作业要求:?
运用夸张和对比的方法，大胆地把你心目中的“高个子”和“大胖子”画下来吧！（可以是人，动物，植物，生活用品．．．．．．）?
五．教师巡视指导?
六. 欣赏评价与小结