湘美2011课标版《4.动物聚会》优质课教案下载

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教学重难点：

重点：综合分析各种动物形象特征，引导学生设想动物在森林中生活的情景。?

难点：不同给动物形象特征的把握与绘画表现。

教学过程：

导入

今天老师带来了几位神秘嘉宾，请你们猜猜他们是谁？

师：有一位嘉宾呢有长长的耳朵，红眼睛，爱吃胡萝卜。

有一位嘉宾有八条触手，还会喷墨汁。

师：今天，森林举行盛大的聚会，瞧，还给我们发来了邀请函。师生：齐读邀请函

师：你们愿意参加吗？那我们一起去动物聚会吧。

二、新授

1.模仿小动物

师：嘉宾要求我们必须得扮成小动物的模样才能去参加聚会，你们想扮成什么小动物呢？请上来给大家表演一下。

生表演

师：你的表演惟妙惟肖，成功地表现出了xx特征。

2.小动物的特征（PPT出示日常看到的小动物）

师:每个小动物都有自己的特征，请你们观察图片动物说一说它们有什么区别？（ppt）

生：体型、头部、身体、四肢

师：动物的特征能够让我们区分各种各样的动物，所以在画的时候要把动物的特征画得非常明显。

3.拟人魔法变的更加生动（PPT出示拟人的小动物跟现实的动物对比）

师：可是在动漫世界，小动物跟我们平常看到的不一样，有什么不一样呢？我们一起来看看。（哪些是跟日常看到的一样？哪些跟人类一样？

生：可以直立行走、穿了衣服、跟人类一样玩滑板等。。。

师：那我们怎么样才能表现出来呢？其实他们是用了拟人的手法（ppt展示拟人名词解释）

生：动物的爪子可以变成手，腿可以变成脚（ppt）

师：这些小动物经过拟人的手法变得更加可爱了。