《15.色彩拼贴画》集体备课教案设计

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教学重难点：

重点：围绕春夏秋冬四个季节的特征，展开创想，以小组为单位制作一张有主题的作品。

难点：通过小组讨论和筛选选定主要内容，在拼贴后对画面进行有创意的添画使作品完整。

教学准备：

教师准备：课件、拼贴材料、绘画工具等。

学生准备：拼贴材料、绘画工具等。

教学过程：

一、创设情境，激趣导入

1.谈话：今天老师带来了一幅有魔力的画，它的魔力是会隐身术。你们想不想见到它？

2.提问：

（展示很快消失的图片）在很快消失的画面中你们看到了什么？

（展示图片）这幅画与我们经常看到的画有什么不同？

出示课题：色彩拼贴画

【 设计意图：通过新颖独特的情境导入集中学生们学习的注意力及兴趣，直观地感受拼贴作品的特点。】

二、欣赏生活中的拼贴艺术

1．配乐欣赏生活中的拼贴艺术（课件）

2.让学生说说欣赏后的感受

【设计意图：让学生伴着优美的钢琴曲欣赏拼贴欣赏生活中的拼贴艺术，使学生在欣赏美感、受美的同时体会拼贴画的实用性和趣味性，激发学生的创作欲望。】

三、欣赏学生作品，了解拼贴画的材料

1．配乐欣赏拼贴画作品（课件）

2.提问：这些精美的拼贴画作品都是由什么材料拼贴成的呢？

【设计意图：让学生伴着优美的钢琴曲欣赏拼贴作品，使学生直观地了解拼贴画的材料。开拓学生的思维，引起更广泛的联想，富有热情地投入到自己的创作之中。】

四、师生交流创作步骤，师演示制作

1.启发学生提出制作步骤，教师逐步演示

师： 今天老师也带来了一些材料，想为大家制作一幅拼贴画。告诉老师先做什么后做什么？