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三年级下册《15.色彩拼贴画》精品教案优质课下载
知识和能力:使学生掌握拼贴画的制作方法和基本技能。
过程和方法:巧妙地利用生活中小物件本身的色彩和形状进行组合，增强学生的设计造型能力。
情感态度和价值观:通过拼贴，使学生感受创造美的乐趣。在涂胶、拼贴的活动中，培养学生耐心细致的学习习惯，提高学生的动手制作能力。?学生特征本班学生经过了三年的美术学习，大多已经积累了一定的知识和经验，其抽象思维、知识的综合运用能力和动手制作能力也相对有所提高。能用美术术语来描述作品所要表达的情感。在此基础上更能加强学生对知识的综合运用能力，感受拼贴所给生活增添的情趣。
学习 目
标描述知识点
编 号学习
目标具 体 描 述 语 句15—1
15—2
15----3
欣赏
创作
展评
从拼贴作品中找出创作的基本方法和技能。
能用美术语言来描述作品所要表达的情感。
通过展评，发挥其想象力和拼贴艺术给生活带来的乐趣。
项 目内 容解 决 措 施教学重点用点、线、面多种形式进行拼贴创作。
利用多媒体让学生欣赏拼贴作品。教学难点创作拼贴作品欣赏优秀学生作品教学媒体（资源）的选择知识点
编 号学习
目标媒体
类型媒体内容要点教学
作用使用
方式所 得 结 论占用
时间媒体
来源
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