一年级下册《第14课手印、指印变变变》新课标优质课教案设计

一年级下册《第14课手印、指印变变变》新课标教案优质课下载

教学重难点：

重点：引导学生放松地玩，在玩中掌握手印、指印及随形联想的方法。

难点：根据自己印的形状，大胆地联想、大胆地变化、大胆地表现。

课前准备：

电脑课件、油墨颜料、白色垫字板、抹布、白纸等

教学过程

导入新课：

师：同学们，今天，我们教室里停靠了一列火车，你们看，司机是谁？

生：大象

二、讲授新课：

（一）跟着火车去旅行，了解手印指印的知识、方法。

1.师：大象司机和我们平时画的大象有什么不同？

生：是手掌印出来的

师：是的，大象叔叔是我们的手印（板书：手印）变出来的，今天，他将开着这列火车去往神奇的手印王国，首先，火车穿过了一片树林，细细观察，这些美丽的树叶是什么变出来的？

生：手印

师：手印大树下迎来了这列火车的第一批乘客，他们是谁？

生：孔雀

师 ：同样，孔雀阿姨也是（手印）变出来的，孔雀阿姨有什么特别的地方？

生：羽毛是彩色的，手指印的羽毛，身体是手掌印出来的，头是大拇指印出来的

师：哪位小朋友想来试试印一个孔雀阿姨？

我们选择自己喜欢的颜色，用手掌在预置的白板（垫字板）的颜色上按一下，然后在印在纸上，手指各印一个颜色，这样是不是就好了？还要添画（板书：添画）上孔雀的眼睛、嘴巴和脚，最后不要忘了用湿毛巾把手擦干净，一只漂亮的孔雀就跃然纸上了。

师：（播放小鸡叫声）。你们听，是谁在叫？（生：小鸡）一群小鸡跑出来了，他们也是这列火车的乘客，这些叽叽喳喳的小鸡也是用手掌印出来的吗？

生：不是，是指印

师：大象司机、树叶、孔雀阿姨是手印变出来的，小鸡是我们的指印（板书：指印）变出来的，火车上的乘客包括手印王国里的一切，都是由手印、指印变出来的。这节课，我们就来学习《手印、指印变变变》，一起跟着火车去旅行。（揭示课题）

2.师：我们再来观察这些活泼可爱的小鸡，他们有什么不同的地方？