二年级下册《第4课动物朋友（一）》优质课教案设计

二年级下册《第4课动物朋友（一）》教案优质课下载

二、教学重点

引导观察，抓住动物的主要特征，学会深入观察某一细节，用自己喜欢的方法表现出家畜的形象。

三、教学难点

尝试用不同轻重、疏密、虚实的线条表现动物特征细节，可以适当的夸张。

四、教学用具

PPT课件，范图，绘画工具等

五、教学时间

一课时

六、教学过程

（一）导入

1、做游戏，比一比谁的眼力强(猜动物名称)。

2、揭题

（二）新授

1、播放视频动物世界，跟着老师到动物世界去看一看，认识并了解可爱的动物。

2、说说看到了哪些动物？并能模仿它们的叫声和说说有哪些特征。

3、课件展示生活在陆地上，天上飞的，生活在水里的动物。说说你最喜欢的动物并能说出它有哪些特征。

4、课件展示被人类驯化饲养的家畜，说说这组动物与刚才动物的区别？这些动物有什么特殊的本领。

5、（师）：他们的本领可真大，怪不得早在远古时期就成了人类的好朋友了，远古的人们把他们的模样画在了自己的生活用品和岩画上，我们来看看。（PPT14—PPT17）

展示PPT14一万五千年前西班牙洞窟壁画《牛》；PPT15古代波斯彩陶罐《羊》；PPT16古代土耳其彩陶罐《马》。

6、学生拿出喜欢的动物（实物），同桌互相讨论，观察手中的动物是有那几个部分组成？（用形状说出它们的四肢和五官）学生上讲台上说猪和兔。

猪：椭圆形的身体、长长的鼻子、半圆形的耳朵、短短的尾巴组成的。

兔：长长的耳朵、圆圆的脑袋、椭圆形的身体、短短的尾巴和四肢组成的。

七、师示范

1、欣赏了这么多可爱的小动物，你们喜欢哪个小动物呢？老师喜欢猫，看看老师是怎样来画猫的？猫是由哪几个部分组成的？讲解如何画猫（板书：耳朵、头、身躯、四肢、尾巴）。

2、欣赏老师的作品。