《第6课花儿朵朵（一）》优质课教案下载

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教学重 难点:

教学重点:学会观察，能够表现出花儿的造型与色彩。

教学难点:培养学生发现美、感悟美、创造美的能力。

二、教材分析

花是美好与幸福的象征。花朵造型，包括形状、色彩、创作方法，这三者是绘画活动中应考虑的基本问题。在此基础上才能追求花儿的美丽，既取悦人的眼睛，又打动人的心灵。

教学过程

(一)揭题

师:同学们!你们看这些花儿好看吗？下面我们就-起来学习第6课《花儿朵朵》，说到花，我们并不陌生，我们一起来看看有哪些花吧！

(二)欣赏感受

观看图片：绣球花、仙人掌花、荷花、喇叭花……边看边观察，我们发现花式各种各样的，颜色不同，五彩缤纷；造型不同，千奇百怪，不过它们都有相同点。

(三)认识结构

师:世界上的花成千上万中，只要我们的同学善于发现，美无处不存在。固然这些花千奇百态，色彩丰富，但他们都有共同的生长结构，你们知道，花是由几个部分组成的吗? 花朵的是由花瓣、花萼、花托、花柄、花蕊组成的。

（四）观察分析

画花的步骤：花心，花瓣。

画面的布局：布局整体，造型和色彩丰富。

背景的作用：衬托

（五）画法指导

注重花心的画法：

注重花瓣的画法：

(七)欣赏提升

师:下面让让我们来欣赏几副优秀的作品，你觉得那一幅画装饰效果更吸引你，为什么?疏密、主次、排列有序

师:好下面请同学们用这节课所学的知识画出朵朵美丽的花儿吧！

(八)评价

师:找出你最喜欢的一幅夸--夸，或者给同学的画提点小小的建议吧!

布局整体：