苏少2011课标版《第6课花儿朵朵（一）》优质课教案下载

苏少2011课标版《第6课花儿朵朵（一）》优质课教案下载

重点难点：

重点：感知、探讨、理解花的自然美、艺术美、内在美，引发爱花之情和环保意识。

难点：探索运用多种方法表现“美丽的花”。

教学过程：

一 导入：

1）教师：上课前，老师想摆一个poss，请小朋友们来猜猜老师摆的是什么？（教师摆花的造型）

学生集体回答：像花儿！

2）教师：小朋友真是火眼金金一眼就看出来老师摆的像花儿，漂亮吗？（漂亮）小朋友真可爱，那么今天可不是让小朋友看我的这张”老脸”，今天呀，老师要带我们小朋友一起去大自然寻找真正的花朵（出示花园图片）！

二 新授

慢慢欣赏

a 出示图片（牡丹），这是什么花？指名回答

什么颜色？红的、紫的、白的、等等。牡丹的花语。

b教师：接下来看看还有什么花？世界上最大的花是什么花？（大王花）指名回答

出示图片，看大王花的名字就很霸气，不愧是花中之王。大王花生活在热带雨林中，直径可达一米左右。而且还散发出腐臭的气味，吸引苍蝇为它传粉。暗红色的花瓣，黑色的花心，出示教师作品。

c教师：继续来看，出示图片（松树的花）松树也会开花哦，很果实一样红红的，很可爱。

d出示图片(睡莲)，你们认识它吗？学生集体回答（荷花），教师：其实这是跟荷花一个花系，但它叫睡莲莲花：因其昼舒夜卷而被誉为“花中睡美人”。

教师：你会区分莲花和荷花吗？指名回答（荷叶，花朵，果实，花季的不同）出示教师作品莲花以及荷花。

e教师：再来看看还有什么花朵？（昙花）你们认识吗？昙花：一般在晚上8点-12点开放，约4-5小时就会凋谢。故有“昙花一现”之说。像昙花一样有固定开放时间的花都被称为“时钟花”。观察昙花的颜色形态。你们看，我们的花朵不仅颜色丰富灿烂，还有奇特的功能。

f教师：我们看看还有什么奇特的花朵呢？出示图片（天堂鸟）像鸟一样的花朵，又称鹤望兰，宛如仙鹤翘首远望，丰富的颜色，奇特的功能，连形状也是千奇百怪的！如何能不让我们爱上它们！

g教师：最后一朵是什么花呢？一朵一朵小花组成了球状，它有一个好听的名字叫绣球。颜色多种多样。展示教师手工制作绣球花。

细细观察

教师：那么刚才我们看到的并不是我们经常能见的花朵，老师想请小朋友们回忆一下在你周围，生活中你还认识什么样的花朵呢？指名回答（回忆颜色、花形等）

教师：好的，小朋友记性都很好，说明平时都是爱观察生活的孩子。看老师手中有一个“魔术盒”吹一口气，猜猜里面有什么？拿出百合，说说颜色，介绍花的分解--花瓣、花蕊、花萼。出示图片（油菜花）。

请学生摸摸花瓣，花蕊，谈谈感受，闻闻味道。

认真创作