二年级下册《第9课树上树下（一）》优质课教案下载

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教学重难点：?

重点：启发学生想象，创编有关树上树下的有趣的故事。?

难点：学生用多种材料、多种方法表现创编的故事。?

教学准备：

1、?师：《树上树下》的作品并创编故事。

2、?生：多种材料（彩纸、涂色工具、废旧材料等）。

教学过程：

一、导入

小朋友们好！今天啊，老师给你们带来一位新朋友！看，是谁啊？（松鼠）

对，是小松鼠。

你们喜欢小松鼠吗？（喜欢）

那小松鼠住在哪里呢？(森林）

对，听，小松鼠在说什么呢？大家好，我是小松鼠，美丽的森林是我的家。小朋友们，想到我的家来作客吗？

你们愿意到小松鼠家做客吗？

二、走进小松鼠美丽的家园，了解树的构成

1、这里阳光充足，这里绿树成荫，小动物们在这里无忧无虑的生活着，这里就是小松鼠的家。小朋友们，小松鼠睡在哪里呢？（树洞里）它们非常喜欢大树。

2、小朋友们，你们都认识哪些树呢？（你们认识的书可真多！）

那这些书的形状相同吗？

对，它们有的圆圆的，有的婀娜多姿，有的像大伞，有的高又直。

看，这是什么树？（出示课件）

这是猴面包树，它们生长在热带，瞧，这是它们的树干，这里面能储存很多的水。

这是一棵龙血树，世界上最长寿的树。 五百多年前，被人测定它大约有八千至一万岁。 可惜在1868年的一次风灾中毁掉了。

看，这棵树和别的树没什么不同。可它乳白 色汁液含有剧毒，一经接触 人畜伤口，即刻死亡。所以 又叫见血封喉树。

这些书真是奇特呀！

你们知道大树是由那些部分组成的吗？看！（教师板书绘画）（贴树干）