二年级下册《第12课点线面》优质课教案设计

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【教学目标】

1、通过平面插花，体验美术活动的乐趣，培养学生的欣赏美、创造美。

2、抓住花瓶的特征，用点、线、面等元素设计出美丽的花瓶图案。

【设计意图】在这五分钟的教学中，我将通过摆一摆、贴一贴、画一画这三部曲来引导学生用自己的眼睛和心灵去观察、感受插花的艺术美，通过拼拼、摆摆、贴贴、看看、说说、想想、画画等方法进行简单的组合和装饰，激发学生的创造力。

【教学过程】

一、激趣导入

（ppt出示插花图片）

1．师：同学们，有没有见过妈妈插过花？插花的时候都需要哪些材料呢？

学生指名回答：花瓶、花朵、叶子、枝。

【设计意图：通过对妈妈插花的回忆熟悉插花的所要用的材料，同时激发学生学习的兴趣。】

2．揭示课题：美丽的花瓶 　

师：老师也带来了花瓶和花朵，今天我们一起来当一回插花大师，一起学习《美丽的花瓶》。

二、学插花、学装饰花瓶

1.摆一摆 在纸上插花的时候首先要先确定好花瓶的位置，然后花瓶上方合适的位置摆上适合的花朵，接着插上枝和叶以及飘落的小花或叶片。（教师边讲边示范）

2.贴一贴 接着再先固定花瓶，枝、花、叶等。贴双面胶的时候要注意只需要中间贴一点，不要贴满，这样花朵就不会太死板，显得有生机。

3.画一画

师： 最后我们就得装饰花瓶了。要把花瓶变得更漂亮，我们必须请来三位好朋友，这三位朋友是谁呢？对了，它们就是快乐的点、线、面。（课件出示点、线、面）。

先来说说线：它千变万化，分直线和曲线，直线包括哪些？（横线、竖线、斜线、折线……）曲线有哪些？（波浪线、抛物线、圆……）我们可以用疏密关系不同的线搭配着使用，用它来分割花瓶的颈部、身体和底部。

再来说说点：它活泼、小巧、简洁，你知道有哪些点？（大点、小点、圆形的点、方形的点、星点、小雨滴点……）不同形状的点、不同大小的点、不同疏密的点让花瓶图案变化多端。

最后说说面：它厚实、块头大，你知道有哪些形状的面？（方形、圆形、三角形、椭圆形……），还有其他不规则的随意形状的面。

师：点线面灵巧地组合在一起的时候，就会创造奇迹，变成美丽的花纹。

【设计意图：运用点、线、面的知识，启发学生点、线、面的灵活组合会创造奇迹。】

三、示范过程

师：那接下来老师也想来设计一个漂亮的花瓶。

（1）.用各种各样的线将花瓶颈、身、底分割成三部分，