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苏少2011课标版《第12课点线面》新课标教案优质课下载
教学难点：恰当地运用点、线、面的艺术语言进行造型活动，点线面的使用要富有变化，有节奏感，不能单一。
教具、学具准备：教师准备：电脑多媒体教学系统、课件、教材、范图、勾线笔。
学生准备：绘画纸、勾线笔。
一、导入
藏宝图神秘呈现，激趣引起学生好奇心。
老师神秘出示一张有趣的“藏宝图”：“今天，老师带来了一幅藏宝图，这幅藏宝图中有好多秘密，聪明的小朋友请找一找，你发现了什么？”
小朋友们：两条小鱼、蜗牛……
把藏宝图转个方向，提问：再转个方向，找一找呢？
随着“藏宝图”不时的变换角度，师生们惊喜连连，发现不断。
2、引导思考：那么多“宝藏”，是怎么画出来的呢？学生回答
让学生一起“点线面”。
教师小结：原来这张藏宝图是由许多点、线、面组成的，今天我们就来了解这些神秘的点线面吧！（揭题：点线面！）
二、新授
1、生活中的点线面
我们的生活中，处处都有点线面的影子，来找一找吧！
美丽的孔雀，让你看到了什么样的点线面？像眼睛一样的羽毛炯炯有神，是画面的点；细细羽毛下的羽毛竿，是向外放射的线；面呢？原来是孔雀宝蓝色的身体呢！
春天的梅花，我们一起说：那细细密密的花丝和花柱如线，花丝和花柱上可爱的花药是点，片片花瓣是面，真是奇妙呀！
层层梯田，映入我们眼帘的首先是什么呢？线，这些线是怎样的？流动的线条，变成了有层次的梯田；
瞧，这些屋顶是由很多线组成的三角形，这些线有节奏、有规律的让我们的屋顶更美了！
小结：善于发现的小朋友会观察到，我们生活中处处都有点线面，这些不同的点线面美化着我们的生活，让我们的生活越来越美！小朋友们，喜欢点线面吗？
2、欣赏画家作品电线面
是呀，我喜欢，我们的大画家们也喜欢！他们运用点线面画出了迷人的画。让我们一起来欣赏吧！
（1）吴冠中作品欣赏。
吴冠中作品：《春如线》看看这幅作品，你能找到点线面吗？（我们一起在空气中画一画，你现在画的是什么？还有什么没有画呢？师生互动，我们的大画家就是这样有激情的画这幅作品的）
这就是中国大画家吴冠中的作品《春如线》，你能感受到春天的什么？（花、柳、春雨等）