苏少2011课标版《第8课对称美秩序美》精品优质课教案设计

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教学重点：通过欣赏生活中的景物范例，了解、认识对称的秩序美，并在生活中感受秩序美。

教学难点：用自己喜欢的方式表现对称美和秩序美。

教学过程：

一、导入

教学秩序美

1、感受秩序美。

同学们，老师带来了几组图片，大家观察一下，同样的事物不同的摆放给你的感觉一样吗？（出示杂乱和整齐的对比图片）哪幅图给你舒服的感觉？为什么？

小结：事物依一种规律井然有序地存在叫秩序。世界万物都有着各自的规律，遵循规律便能显现其美的一面，因此，有序是一种美。（板书：秩序美）

2、展示课件，欣赏图片。

我们在生活中、工作学习中离不开秩序，买东西要排队，上课了同学们有秩序的走进教室，教室里的课桌摆放整齐有序……让我们一起来寻找秩序美。

（1）出示图片1

我们伟大的祖国60大庆时，解放军部队有秩序的走过天安门广场，气势宏伟。

（2）出示图片2

女兵方队队行整齐漂亮。

（3）出示图片3

飞机编队多么威武。

（4）出示图片4

我们人类能认识到秩序美，动物有时也讲究有秩序的行为。瞧，企鹅排队行进多可爱啊！

（5）出示图片5

鱼儿成群得向一个方向游动，多有秩序！

（6）出示图片6

植物的生长也需要秩序。你看，小叶片排列多齐啊！

（7）出示图片7

花束上生长着同样的朵朵鲜花。

（8）出示图片8