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三年级下册《第4课风筝》优质课教案下载
教学重难点：
了解风筝的特征，感受传统艺术之美，并能自己临摹或设计出一款风筝。
教学准备：
师：课件、画具
生：课本、画具
教学过程：
一、谜语导入
天上一只鸟，用线拴得牢，
不怕大风吹，就怕细雨飘。
这是什么呢？
揭题：风筝
二、发展阶段
1、风筝的历史（课件出示）
早在2000多年前楚汉相争时，聪明的中国人发明了风筝，当时主要用于战争传递消息，甚至可以载人飞行，是人类最早的飞行器。
到了宋代，风筝成为儿童的玩具，用于娱乐玩耍和许愿祈福，还传入了其他国家。
2、风筝的制作（课件出示）
扎：以竹、木材料为主，制作风筝骨架。
糊：用纸或布粘糊在骨架上。
绘：彩绘美化的过程。
放：进行调试与放飞。
3、沙燕风筝
图片展示：胖燕 瘦燕 雏燕 比翼燕
风筝上的吉祥图案：荷花、祥云、蝙蝠、鱼鳞纹、水波纹等吉祥图案
4、风筝的分类：
串式类, 代表作品为龙头蜈蚣风筝。