《第17课字的联想》优质课教案下载

《第17课字的联想》最新教案优质课下载

本课的学习对象是四年级学生，他们有着强烈的求知欲和好奇心，如果采用简单的教学方法，会使学生感到学习枯燥无味，从而缺乏兴趣。本课主要抓住学生视、听感官的直接感受，在教师及课件演示的指导下学习字的装饰方法，从而培养学生的观察思考和联想能力，让学生直接了解文字的结构与变化，营造轻松、愉悦、新奇感的氛围，使学生积极参与学习，提高了学习效率与教学质量。

（三）教学目标

1.认知目标：引导学生欣赏、了解中国古代象形字，感受汉字的奥妙和艺术魅力，激发民族自豪感。

2.技能目标：体验各种不同形态文字的造型美感，了解字体装饰艺术的特点，学习字体设计方法，能从汉字的义、形和结构特征出发，对汉字的笔画和结构作合理的联想和变形，创意出美观形象的美术字。

3.情感目标：从设计和创意美术字的过程中，发展学生的形象思维，使学生充分体会美术与自己的生活学习、息息相关。学习用美术语言表达思想，提高审美文化素养。

（四）教学重点与难点

1、重点：了解汉字的历史，掌握美术字艺术设计的基本知识、技巧、方法，用新奇的联想装饰一个或几个字。

2、难点：字体设计的创意。对学生分析能力、应变能力和形象思维能力的培养，使他们能抓住字义、字形、结构等汉字基本特征，灵活、合理地进行变形，使原字体变得更形象、美观、活泼，达到创新的目的。

（五）教学方式

运用多媒体课件，生动、形象地展示，使学生学得轻松自如。欣赏、讨论、合作、探究多种方法运用，以提高课堂教学质量和学生素质。

（六）教学用具

1、教师：变字的动画课件，微课、范作，电影、广告、各式各样的的美术字图片。

2、学生：铅笔、橡皮、勾线笔、水彩笔、马克笔、油画棒等绘画工具。

二、课堂系统部分——教学过程

（一）、导入——了解象形字

1、动画片导入：

师：同学们，老师今天给大家带来了一段有趣的视频，我们一起来看看吧！

师：你刚才看到了哪些字呢？这些字有什么特征呢？

师：因此我们把这些字称为（象形字）。经过几千年的演化之后，如今的文字变得更加抽象简练了，每个字都给我们带来了丰富的联想。

2、出示课题

师：今天，我们就来学习《字的联想》将这些文字变成有趣、好玩的变体美术字。

[设计意图]：让学生初步了解我国古代象形文字，知道文字是如何产生并发展的，通过观看视频，激发学生的兴趣，继而引出课题。

（二）、引导探究（学习变字方法）

1、学习代替法：

（1）师：我们先来玩一个替换小游戏，我这里有两个很普通的黑体字，“花”和“球”，我还准备了一些和这两个字有关联的小图形。