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《第17课字的联想》公开课教案优质课下载
如何启发学生创造，让文字更形象生动有趣
教具学具准备：课件，彩色笔等
教学过程：
一：看影片，了解古代汉字
师：今天我首先要请同学们看段影片，影片里有讲到了一些字，大家认真看，看完说说片中出现了哪些字？
播放影片
师：你们都看到了哪些文字？谁能说说？
同学们的眼睛真敏锐，你为什么能这样清楚得记住这些文字呢？或者说这些文字有什么特点？
师小结并板书课题：今天我们也来学学古人的方法，展开丰富的联想来装饰文字，让今天很简洁的文字旧貌换新颜，更形象更有趣！让我们一起学习《字的联想》
二：小组讨论：分一分类
PPT出示一些字，请同学们小组讨论：请给这些字分分类吗？并说说为什么这么分？
学生讨论
小组代表回答
教师引导：如果让你来装饰“秋”这个字，你会用什么事物代替？
师生共同研讨，在教师的逐步引导下，总结并板书：替换笔画、变化外形
三：出示“胖”
这个字用了什么方法来装饰的？（生回答）
师板书：综合
四：出示两字，分别请两位同学上台来装饰，师生简单点评
五、教师出示“火”字，先请学生说一说，可以怎么装饰？然后教师边示范边说步骤
六：作业
学了这么多我想同学们已经很想自己来试试完成一张作业了，请同学们看我们的作业内容。
出示作业内容：
１、你可以从下面提供的字词里面选择来装饰
2、你也可以选择你喜欢的任何字进行装饰