《第5课节奏的美感》优质课教案下载

《第5课节奏的美感》最新教案优质课下载

教学

目标

学生能够列举出生活中有节奏的景或物，了解节奏与美术的密切联系。

学生能够运用绘画、剪纸等方式表现美术中的节奏。

发展学生的艺术感知能力，体会生活中的节奏美感。

教学

重难点

教学重点：学生能够通过欣赏图片，观察、体验美术中的节奏感，体会节奏与美术的密切关系。

教学难点：学生能够利用二方连续纹样有规律的表现节奏。

课前

准备

教具：音乐、范画、课件、美术工具材料。

学具：蜡光纸、剪刀、双面胶、水彩笔、油画棒等。

教 学 过 程

增删栏

一、导入阶段

同学们，我们在三年级时学过一节与声音有关的课是哪一节呀？《感受音乐》。今天，老师想让大家再感受一下美妙的音乐，待会请同学们认真听音乐，尝试轻轻拍打桌子，找出音乐里节奏。

播放第一遍音乐，请学生演奏。

再次播放音乐，师生共同演奏。

节奏原本是音乐术语，指音响的轻重缓急和节拍的强弱长短交替出现而形成的规律。其实，在很多时候，美术与音乐也是相通的，今天我们就来学习一下节奏的美感。

板书——节奏的美感

二、授新阶段

1.节奏与美术的关系。

教师出示建筑物、风景图片。

师：请同学们找一找图片中的节奏在哪里？