《第14课给您提个醒儿》集体备课教案设计

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运用各种材料，制作出有创意的提示卡。

培养学生的公德意识，使学生逐步形成文明守纪的良好品质。教学重点了解提示卡的特点，掌握制作提示卡的方法和步骤。

2、恰当地运用材料，制作提示卡。教学难点巧妙地利用材料设计制作出新颖的提示卡。预习设计预习生字词、熟读课文板书设计 14、给您提个醒儿

组成： 版面 图案 提示语 基座

教 学 过 程教师教学引导设计学生学习活动设计设计意图一、启发谈话、揭示课题：

1、我们一起来看一下图片中的人们在干什么？这种做法正确吗？你看见了应该怎么做？

（1）公园摘花

（2）随意攀爬树木、雕塑……

（3）在竹子上胡乱刻画

（4）不关水龙头

2、揭示课题：《给您提个醒儿》

二、启发学习、深化认识：

1、课件展示一组提示卡。

思考：提示卡由几部分组成？

2、提示卡被分为两组，他们有什么不同？

一组：版面和基座都是单独的。

二组：版面和基座是合为一体的。

3、教师演示提示卡版面的制作方法。

认真听讲（上课）

开开心心（下课）

当心滑倒（地面有水）

4、基座的制作：

小游戏：请5名学生上台在10秒钟之

内想方设法让平面的方形纸立在桌面上。

提示：版面与基座的组合可以用粘贴也可用插接的方法。