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四年级上册《第14课给您提个醒儿》教案优质课下载
感受实用美术的设计乐趣，并在制作中，体会动手制作的乐趣。
教学重点：
“警示语”的引入，并能用手绘字体书写。
教学难点：
立体构成的卡座的结构及设计制作
教学准备：
教具：卡纸、剪刀、固体胶、水笔、荧光笔、范例、媒体等。
学具：卡纸、水笔、荧光笔、剪刀、固体胶、双面胶等。
教学过程：
一、出示课件，学生观察提示卡图片，教师提出问题：提示卡上有什么？提示卡有什么用途？
二、教师出示各种场景画面，小组比赛，看看哪一组说的警示语最贴切。根据各组说出的警示语，说一说怎样搭配图形，怎样选择颜色，怎样突出警示语。教师小结提示卡的构成要素及其特点。
三、教师示范，在示范过程中，基座的制作除了按照书上的制作方法进行，还可让学生说说还有什么好的方法可以让提示卡更稳固。如选择比较厚重的材料（泡沫板、厚纸壳等），增强提示卡的稳定性。这样不但突出了教学重点，还可以拓宽学生的创作思路。
四、展示与讲评阶段：以小组为单位，派代表介绍作品的创作意图及制作过程中有趣的事情，让学生感受美术创作过程的乐趣。
五、小结、评比，比比谁的作品最引人瞩目。对学生的课堂成果进行肯定与表扬，提出期望。
板书设计
给您提个醒儿
标志的种类 作用 制作要点
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