四年级上册《第14课给您提个醒儿》优质课教案下载

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四年级的孩子们已经掌握了一些小学美术学习的基本方法,知道了课堂授课的基本程序，尤其喜欢美术课中的手工制作课，制作一些与众不同的手工。对于油画棒、水彩笔等绘画工具可以做到熟练运用,对于剪刀、绳子等手工工具也有一定的认识，但是使用还不够熟练。审美能力和动手能力都有了一定的的提高,在接下来的课堂上,应该继续坚持绘画和动手的结合教学,使得孩子在意识和动手方面继续提高。

三、 教学目标

『知识与技能』

学生了解提示卡的特点和用途。

『过程与方法』

运用各种材料，制作出有创意的提示卡。

『情感态度与价值观』

培养学生的公德意识，使学生逐步形成文明守纪的良好品质。

四、教学重难点

重点：1、了解提示卡的特点，掌握制作提示卡的方法和步骤。

2、恰当地运用材料，制作提示卡。

难点：巧妙地利用材料设计制作出新颖的提示卡。

五、 教学准备

教师：自制课件、微视频、剪刀、卡纸、彩笔、胶棒

学生：卡纸、剪刀、胶棒、彩笔

六、 教学过程

一、【导入】视频引趣，导入课题

1、教师播放视频，学生欣赏视频。

◆师：同学谁能说一说刚才视频讲了一个什么故事，我看谁看的最认真。

生回答。

◆师：⑴、同学们你觉得谁做的对呢？如果是你你会怎么做？

生回答。

2、这是有小猴子的提醒所以小猪才停止了自己行为，如果没有朋友的阻止怎么办？于是人们就会在花园旁边立上提示牌。（出示提示牌图片）

3、导入新课，板书课题。

二、【讲授】丰富认知，了解生活中的提示牌