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四年级下册《第7课色彩的情感》新课标教案优质课下载
教学重点：
通过色块联系实际生活，感知色彩的带给人的情感体验。
教学难点：
运用色彩表达自己的情感。
教学过程：
一、导入新课：
老师引导学生观察自己，学生观察老师
师：请同学们认真观察我，并告诉我你发现我现在的心情是怎样的？
生：很开心的样子。
师：现在我手插腰，瞪大了眼睛。你们认为我现在的心情如何？
生：你生气了。
总结：既然我们可以通过一个人的面部表情来判断她的情感，那么色彩可以传达一个人的情感吗？让我们今天一起来学习色彩的情感。
二、讲授新课：
首先请同学们看几种色彩， 并谈谈自己的感受。
①师：第一张色彩是红色，请同学们联系实际生活想一想在哪里见到过红色的物品。
生：国旗、太阳、火焰、衣服、春联~
师：同学们都很善于观察，现在让我们一起看看红色在生活中的运用。（出示与红色有关的图片）同学们看到这些图片有什么感受？请用一个形容词来表达。
生：炎热、庄严、喜庆~
师：同学们总结的很准确，这就是关于红色的关键词。
②师：第二张色彩是黄色，请同学们联系实际生活想一想在哪里见到过黄色的物品。
生：某同学的衣服、芒果、向日葵、麦子~
师：同学们都很善于观察，现在让我们一起看看黄色在生活中的运用。（出示与黄色有关的图片）同学们看到这些图片有什么感受？请用一个形容词来表达。
生：阳光、温暖、丰收~
师：同学们总结的很准确，这就是关于黄色的关键词。
③师：第三张色彩是绿色，请同学们联系实际生活想一想在哪里见到过绿色的物品。