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教学重、难点

1. 教学重点：学生能够利用色彩表达自己的情感。

2. 教学难点：引导学生选择适当的色彩来表现自己的情感。

教学过程

（一）导入

1．游戏导入

让学生表演“喜怒哀乐”，由此引出本课内容。

师：同学们，喜怒哀乐是我们情感的表达，它们可以用表情、动作展现出来。你们知道吗，色彩也是有情感的，它也会开心、愤怒和悲伤。你们有没有尝试过用色彩来表现自己的情感呢？今天就让我们一起来学习怎样用色彩来表达自己的情感。

2. 出示课题《色彩的情感》

（二）课程新授

1. 看图体验色彩的情感

（1）师：请同学们看图片进行思考：假如你刚刚才大汗淋漓的在烈日炎炎的室外打了篮球，到了休息的时间，你更愿意进哪个房间？为什么？

学生回答，师总结出色彩的冷暖感。

师：假如你要参加婚礼或葬礼，你会选择哪一件礼服？

学生回答，师总结出色彩的具象联想及抽象联想。

2. 色彩的联想与体验

（1）提到红色，你会联想到什么？它给你什么感受？欣赏图片，请学生谈谈自己的感受。

师小结：红，是一种鲜艳的颜色，是个性最鲜明的三原色之一。中国自古以来，逢年过节、婚嫁喜事，从张灯结彩，服装用具，装饰配备，无不用大红的颜色来体现喜事的风采，不仅表达了对节日的祝贺，内心的喜悦也从红红的喜气当中散发出来。

红色易使人联想起太阳、火焰、血液、红花、红旗等。当红色处于高饱和状态时，常向人们传递出热烈、吉祥、兴奋、激情、敬畏、艳俗、危险、禁止等信息。若红色的明度或纯度发生变化，其含义也会发生相应的改变。例如，粉红色给人以温馨雅致、罗曼蒂克的感觉，它意味着浪漫、就媚、温存、甜蜜、幸福等；紫红色给人以稳重、庄严的色彩感觉，它意味着沉稳、厚实、严肃、端庄和诚实等。

由于红色容易引起人们的注意，因此许多警告标记都用红色的文字或图像来表示。例如在红绿灯中红色表示停止;红色还被看成流血，危险，恐怖的象征色。（2）提到橙色，你会联想到什么？它给你什么感受？欣赏图片，请学生谈谈自己的感受。

师小结：橙色是仅次于红色的暖调色彩，在色相环中，橙色是红色与黄色的中间色，并与三原色中的蓝色互为补色。橙色是所有色彩中给人感觉最温暖的颜色，也是一种令人兴奋的色彩。橙色对视觉的刺激虽不及红色那样强烈，但由于其明度颇高，所以易见度极强。

橙色易使人联想到丰硕的果实，象征着成熟、富贵、成就、辉煌等。它是代表收获的色彩，能使人产生快乐。鲜艳的橙色比红色更为温暖、温馨，令人陶醉。当橙色处于高饱和状态时，会给人以光明、华丽、辉煌、快乐和热烈的色彩感觉。

若橙色的明度或纯度发生变化，其色彩含义也随之改变。例如，浅橙色给人以香甜、滑腻之感，它意味着细腻、温和、香甜、精致、温暖等，如食品的包装设计、家居用品的设计；深橙色是一种稳重、含蓄又明快的暖色，它意味着沉着、安定、拘谨、悲伤，如土地、沙滩等；灰橙色具有优雅、含蓄、质朴、亲切等色彩格调，也是有品位的成年男女在穿衣打扮时，乐于选择的一种漂亮的中间色调。

此外，由于橙色注目性较强的特征，它是警戒的指定色，常被用在建筑安全帽、救生衣、 登山服装、清洁服装等领域。

（3）提到黄色，你会联想到什么？它给你什么感受？欣赏图片，请学生谈谈自己的感受。