五年级上册《第4课趣味文字》集体备课教案设计

五年级上册《第4课趣味文字》集体备课教案优质课下载

一情感部分

1.组织教学，维持课堂纪律，集中学生注意力。

2.创设情境，激趣导入：

师:同学们，上新课前，老师为大家带来了一段有趣的视频，请大家欣赏。

播放视频《汉字的魅力》 （白板视频播放功能）

师：谁来说一说：这段视频讲述了一个怎样的故事？

你还发现了什么？

生：讨论回答?

师：同学们说的太好了，原来汉字也有那么大的魅力。我们中国的汉字是世界上最古老的文字当中，唯一一种从古代演变至今而始终没有间断过使用的文字。那么，汉字是如何演变的，它都经历过哪些变化？谁能说一说？

生讨论回答

师：让我们通过这个短片来了解一下吧！~

播放相关视频（白板视频播放功能）

师：

1899年，在河南安阳发现刻在龟甲和兽骨上的商代甲骨文。金文是刻在青铜器上的文字。汉代流传的大篆，秦始皇统一全国后，废止了与秦文不一样的文字，统一文字小篆。隶书是古文字到今文字过度的桥梁。楷书也称真书、正书。草书是快速书写和不断简化而自然产生的。应用于民间。行书是介于楷书和草书之间的字体。最著名的行书大家是王羲之。

除了这些字体外，由于印刷技术的提高，又出现了宋体字、黑体字、美术字。展示图片，欣赏图片。让我们看一看：播放图片（白板思维轴功能和放大功能）

师：他们分别有什么样的特点呢？

生讨论回答：略

师：总结特点

师：认识了宋体字和黑体字，老师要考考大家了，（出示图片）谁愿意上来连一连

生动手（白板连线功能）

师：连对了吗，谁还有不同意见？看来大家掌握的不错。这张图片上的字就是美术字，其实早在两千多年的汉代就已经有美术字了——鸟虫字，让我们欣赏一下（播放短片49秒）（白板视频播放功能）

到了现在，文字被人们运用丰富的想象力进一步加工、变形、夸张，使之充满趣味性，今天就让我们一起来研究下趣味文字。贴课题

板书

《趣味文字》

二认知部分