五年级上册《第4课趣味文字》优质课教案下载

五年级上册《第4课趣味文字》优质课教案下载

三、说教法

本课我采用引导学生自主学习的方法，使学生发现生活中的美术字。并用 演示法和讲授法加深学生对变体美术字的理解与应用。

四、教学目标

（一）通过本科的学习了解趣味美术字是根据文字的内容和含义，运用丰富的想象力把文字的笔画、结构甚至外型进行变形、加工、装饰而成的，使之更加夸张、突出、醒目、美观。

（二） 运用多种表现形式进行趣味文字的联想设 计；

（三）培养学神丰富的想象力与表现力，提高学生学习没数字的兴趣。

五、教学重难点

教学重点：学习趣味文字的变化方法及美化方法，突出趣味性、应用性。

教学难点：趣味文字的变化及书写方法。

六、教学过程：

创设情境，激趣导入

师：今天老师带来了四位大家非常熟悉的朋友来到我们的美术课堂，想不想知道他们是谁呀？ 生：想

师：我们一起来看大屏幕（课件出示：唐僧师徒四人图片） 你们认识他们吗？

生：唐僧、孙悟空---

师：那你发现他们身上有什么特别的秘密吗？

（生观察思考后指名回答）

师小结：师徒四人的形象都是由他们的名字经过一些变化组合而成的，是不是觉得挺有趣呀？今天啊，老师就要带领大家跟随唐僧师徒四人一起，走进趣味文字的世界。

（张贴手绘课题------趣味文字）

教学新知，了解方法

师：唐僧师徒还给我们带来了很多照片，都是他们参加文字化妆舞会时拍的 。你们想不想看看啊？

生：-----

师：大家看！ 生：----

师：这些文字字经过打扮之后和平时有什么不一样啊？

小组讨论后说说 生：发现这些汉字都”变”了;还经过一些加工处理….

师小结：