人教2011课标版《第4课趣味文字》精品优质课教案设计

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教学重难点：

重点：了解美术字基础知识，掌握变体美术字的书写方法与美化方法，能创造出美观、活泼的新字体。

难点：提高学生想象能力和表现能力，能用趣味化的手法表现文字。

课前准备

1、学具：铅笔、记号笔、水彩笔、荧光笔、油画棒等

2、教具：各种美术字和变体美术字、记号笔，多媒体课件

教学过程：

一、新课导入：

1、今天陈老师给大家带来了一些特别的礼物（手指黑板）希望同学们能够喜欢。请每组派一位代表来打开礼物，（学生揭开文字图片，教师范作展示）你们组的礼物是什么？大声说出来。

2、“快乐”、“聪明”、“健康”、“幸福”是老师对你们最真诚的祝福，你们喜欢吗？

3、谁能说说这些图片上书写的文字有什么特点？

（这些文字用双线条勾勒并填上了丰富的色彩；文字经过了夸张变形，采用了趣味化的表现方式书写）

4、这些文字给你什么感觉？请你用一个词语来形容这些文字？（醒目、有趣味性）

5、说得真好，我们把这样的文字叫做趣味文字，今天就让我们一起走进趣味文字，感受它的独特魅力。出示课题：趣味文字

二、了解文字演变过程：

课件展示文字的演变过程

师:古人造字大多是根据文字所表达的物体的形状来进行表现的。我们现代人也是受到古人造字的启发，进而联想到可以用一些特殊的装饰方法来给文字穿新衣、换新貌。

三、欣赏感知

1、引导学生分析美术字体的特点。（课件展示：“草”的三种不同字体）

问：观察这三种不同的字体，你喜欢哪一个？哪个更有趣味，为什么？对比上面两个字，观察它们的不同之处。

宋体字：端庄大方，横细竖粗

黑体字：笔画方头方尾，醒目有力

变体美术字：也叫趣味文字，是根据文字的内容和含义，运用丰富的想象力把文字的笔画、结构、字形进行变形、加工、装饰而成，使之更加夸张、突出、醒目、美观。

2、欣赏趣味文字图片

请大家欣赏变体美术字，简单的分析一下，这些趣味文字的结构？