《第20课珍爱国宝──古代陶瓷艺术》公开课教案下载

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欣赏制作课

教学目标：

1.初步学习掌握青花瓷瓶的造型、图案设计运用，感受传统艺术的魅力。

2.激发学生对传统艺术的热爱。

3.尝试用绘画工具，进行简单的制作和装饰。

教学重点：理解主纹和辅纹在青花瓷装饰中的运用。

教学难点：利用点、线、面设计纹饰装饰在青花瓷瓶上。

教法学法：

1.创设情境，注重让学生在广泛的文化情景中学习美术，在欣赏创造的青花瓷的过程中，受到传统文化熏陶，拓宽学生创作的思路。、

2.突出学生在学习中的主体地位，让他们在讨论、合作、交流中参与对青花瓷形象的创造。

3.体现美术活动趣味性，让学生在想象创作的过程中，提高学生对青花瓷的认识和感受，并以饱满的热情参与活动进行持久学习。

课前准备：

教师：素描纸、蓝色记号笔、课件等。

学生：素描纸、剪刀、纹样、蓝色画笔等，查阅、收集青花瓷的相关资料。

教学过程：

激情导入

师：今天老师带来了一组服装设计图，同学们观赏并思考，设计师们运用了什么设计元素？

生：青花瓷

总结：正是因为青花瓷的纹样精美，造型特独，所以受到了古今中外的人们喜爱，被称为民族文化之瑰宝，世界陶瓷之奇芭。China最开始是陶瓷的意思，后来成为了对中国的称呼，可见，青花瓷对中国，乃至世界有着多么巨大的影响，今天就让我们起进青花瓷的世界，

1.播放视频：《青花瓷》

老师给大家带来一段精彩的影视片段，请同学们看大屏幕，想一想影片中讲的是怎样一件艺术品？

中国瓷器在技术和艺术上的成就为我国赢得“瓷器之国” 的盛誉，其中青花瓷更是堪称“人间瑰宝”。今天，我们就一起走进多姿多彩的青花瓷世界。我们来共同学习第十二课——青花瓷。板书课题：十二、青花瓷

二、欣赏了解：

1.初步了解青花瓷

展示两张图片，一张为普通陶瓷，一张为青花瓷，观赏并说说青花瓷不同于其他陶瓷，有什么特征？