《第6课扇面画》新课标优质课教案设计

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教学重难点:

1、通过各种扇子的欣赏，走近祖国传统扇文化，了解并掌握扇面的各种不同形式。

2 、 学习扇面的构图与布局，用学过的绘画技法设计绘画扇面。

教学准备：

教师：各种扇面画图片、绘制好的扇面画作品、学生优秀作品等。

学生：绘画工具、彩笔等。

教学过程：

第一课时：

一、组织教学

检查学具，稳定学生情绪。

二、揭题导入

1、问题激趣：同学们都有爱读书的好习惯，所以老师要提出几个问题考一考大家：

①大家还记得《西游记》里的铁扇公主吗？她手里有一件厉害的法宝是什么？厉害在何处？（生：芭蕉扇，能扇灭火焰山）

师：一把小小的扇子竟然有这么大的威力，可见是多么的消暑纳凉啊！

②那同学们认识“活佛”济公吗？他手里又拿了一把什么样的扇子？（生：破蒲扇）

师：济公就是凭着一把蒲扇，一壶酒行侠仗义救天下的！

③那同学们知道《三国演义》里的诸葛亮吗？他手里又拿了一把什么样的扇子？（生齐声回答：羽扇）

师：对，羽扇！轻轻一摇，成就了诸葛亮先生的料事如神，神机妙算！

咱们中国素有“造扇王国”之称，扇文化历史悠久深远，同学们，今天有没有兴趣跟随老师一起推开这扇关于扇文化历史的大门，走进去一探究竟呢？

2、认定课题:今天我们一起来学习第六课《扇面画》。

三、讲授新课

1、了解扇子的作用（出示课件）

师：看老师手里拿的是什么？（扇子）扇子是我们日常生活中不可缺少的日用品，请同学们观察老师的动作结合生活实际，思考：扇子有什么作用？

扇风纳凉

装饰