六年级下册《第6课扇面画》优质课教案下载

六年级下册《第6课扇面画》最新教案优质课下载

情感态度价值观：通过本课学习，让学生了解扇文化，热爱中国传统文化艺术，使学生感悟到中国画具有丰富文化内涵，并内化为热爱祖国的情怀。

教学重点： 1、了解我国丰富的扇文化；

2、学生进行扇面画创作，学会运用扇面画的艺术形式来表达自己的感情

教学难点：如何在有限的教学时间内，既能主次分明，重点突出，又能让学生尽可能多地了解扇文化，热爱中国传统文化艺术。

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程教师活动学生活动设计意图猜谜导入新课(大屏幕显示谜面:“举处随时消暑热,动来常伴有清风.”)

．教师演示课件。2 ．有关扇子的历史、扇文化及相关知识介绍。在古代，扇子是文人雅客随身必备的物品，可称得上是古代的“时尚饰物”；端午节亲友间有相互馈赠扇子的习俗。从唐朝时，扇子就作为赠送邻国礼品，相互遣大使进行扇文化交流，直到至今中央和省市领导到国外访问扇子作为馈赠礼品；扇子还作为定亲信物。扇子是友谊的纽带；扇子已逐渐发展为艺术欣赏品，现扇子艺术价值大大提升，成为收藏爱好者的宠物 。

三．教师板书课题。

扇子在我国已有三、四千年历史，经数千年沿革演变完善改进已发展成为几百种的扇子家族，但总的归纳为二大类:

团扇 折扇

四、扇面画的题材

五、介绍中国扇面画的程式

诗、书、画、印

六、扇面画绘制步骤：

1、选材构思

2、构图

3、绘画

七、教师示范

试一试，你最棒

1、结合你所学过的中国画技法进行创作。

2、想象画中的情景并在画的左上方或右上方书写一首小诗。

3、评出本节课的最具珍藏价值奖、最佳意境奖、最佳绘画技巧奖。

八、学生创作交流