必修一《热力环流与大气水平运动》精品优质课教案设计

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培养动手实践和合作探究能力，树立理论联系实际，学以致用的理念。【学习重难点】

热力环流的形成过程

绘制简单热力环流示意图

【温故知新】

1．气压是指该地单位面积垂直方向上延伸到大气层顶的空气柱的总重量，图1中甲乙丙气压由大到小的顺序： ；由此可知，海拔越高，气压越 （高或低）。

2．等压面是空间气压值相等的点所构成的面。当同一水平面空气分子数量一样时，气压值相等，但当同一水平面上由于温度变化等原因导致气体分子数不同了，气压值还会一样吗？等压面会发生怎样的变化？（思考）

3.空气受热膨胀会 ，近地面气体分子数 ,气压变 ;

空气遇冷会收缩 ，近地面气体分子数变 ，气压变 。

【合作探究】

观察日常生活现象，总结经验：

思考： 1.在下图中标注箭头

2.在括号中标注高压或低压

3.热力环流产生的根本原因是什么？

从热力环流的形成过程，你能总结出那些规律？

（1）近地面，热 （高、低）压，冷 （高、低）压；

（2）同一水平面上，空气由 （高、低）压流向 （高、低）压。

（3）同一水平面高压处等压面 ，低压处 。

【课堂总结】

【小试牛刀】

热力环流是大气运动最简单的一种形式。读图，完成下列各题。

（1）图中，甲地空气 (上升或下沉)，其近地面气压 (高于或低于)乙地。

（2）请在图中a、b线段上分别补画箭头，完成甲-乙和甲-丙之间的热力环流。

（3）热力环流是由地面 不均形成的。

【走进生活】

1.海陆风