必修一《热力环流与大气水平运动》优质课教案下载

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课程标准：

本条标准关注的对象是大气。旨在借用或绘制原理示意图，如大气热力环流示意图，认识导致大气运动的基本原理，为后面学习大气环流、天气系统以及全球气候变化打下理论基础。

四、教学目标：

1、掌握热力环流的形成原理和形成过程，并且能够解释自然界中常见的热力环流现象；

2、学习从日常生活中发现地理问题，并提出探究方案和解决问题的对策。

3、培养求真、求实的科学态度，树立“学习对生活有用的地理，学习对终身发展有用的地理”的思想。

五、重点难点：

重点：热力环流的形成过程。难点：大气水平运动

学法要求：

合作探究学习法、自主学习法等

七、教学过程：

各位老师、各们同学，大家好！我是嫩江一中的地理教师，我叫战莹。很高兴能够跟咱们高一七班的同学共同完成这次市级讲课比赛。咱们班级的地理课教师是金老师，这让我很是压力山大，我希望你们像喜欢金老师一样喜欢我，像支持金老师一样支持我。先让我们以东道主的身份用热烈的掌声欢迎各位领导和各位老师光临指导。因为今天我要讲课，所以我昨天偷偷的许了一个愿望，希望今天一切顺利，提到许愿你们都用什么样的方式来许愿呢？

生答：蜡烛、流星。

咱们同学有没有用放孔明灯的方式来许愿的。下面请同学们跟我一起来看一段视频，去体会万人齐放孔明灯的宏大场面。

【垂直方向】师：看完视频了，孔明灯为什么会升空？这节课，我们所要讨论和研究的就是跟孔明灯升空有关的原理------热力环流。在初中阶段，我们学习过热胀冷缩这个原理，空气也不例外，通过观看视频和我们学过的原理，谁能帮忙解释一下孔明灯为什么会升空？

生答：加热的空气受热膨胀，膨胀后变得轻飘飘，比一般空气要轻，就会往上串。

由此我们得出（结论）：垂直方向，空气受热膨胀上升。在生活当中，还有哪些事情是运用了这个原理呢？

生答：热气球、暖气，抽烟等。

师说：我们知道了空气受热会上升，再来推测一下在垂直方向，空气遇冷会怎样运动呢？有没有同学观察到，在寒冷的冬季，当你打开窗户之后，室外的冷空气会进入到室内，而室内的热空气会流到室处，这时，冷空气和热空气谁在上谁在下。

生答：所以我觉得是热空气在上，冷空气在下，因为，我看到有白气向室内的窗台下运动。

师：我们又得出一个（结论）：垂直方向，空气受冷收缩下沉。在生活当中，有哪些事情是运用了冷空气下沉这个原理的呢？

生答：冷气空调，刚从冰箱里拿出来的冰棍，打开的冰箱门。

同学们还记不记得初中物理课中，关于压强的概念，（物体单位面积上受到的压力。我们所要研究的是大气的压强，大气的压强分为水平方向的压强和垂直方向的压强。

【水平方向】师：假设这两个空气柱里空气分子的分布是均匀的。现在，因为我把近地面的地方，分别加热和冷却，空气在垂直方向可以应该怎样运动，

生：热上升，冷下沉，