湘教2003课标版《第五节矿产资源合理开发和区域可持续发展-以德国鲁尔区为例》优质课教案下载

湘教2003课标版《第五节矿产资源合理开发和区域可持续发展-以德国鲁尔区为例》最新教案优质课下载

2．根据资料分析该区域能源资源或矿产资源开发的区位优势与劣势 。

3．通过资料分析，说出该区域在能源资源或矿产资源在开发利用中存在的主要问题，并提出相应的对策。

【教材分析】

本节内容为湘教版必修三第二章第五节。本节教材以德国鲁尔区为例，探讨区域矿产资源的开发与可持续发展的关系。在案例的选择上，鲁尔区是资源开发与区域发展（工业发展）的经典案例。教材在编写上，通过鲁尔区的发展历程，分析优势资源的开发对区域发展的影响。一方面，鲁尔区的三段式发展历程与第一章第二节“区域发展阶段”相呼应，另一方面，通过对鲁尔区的分析，归纳资源开发与区域发展的一般方法，再将此方法应用到其他类似的区域。因此教材在P63页活动安排了分析我国辽中南地区，让知识得以迁移运用。

【学情分析】

学生处于高二上期，已经有了必修一和必修二的自然地理和人文地理的基础知识。而必修三是自然地理和人文地理基本原理在具体区域的应用。在前面几节内容的学生过程中，学生已经基本了解如何分析一个区域，但在对于已有知识与具体情况相结合时，运用上还不够熟练。一方面，这是因为对已学知识的遗忘，另一方面，是因为对世界和中国的区域基本概况不熟悉。因此在学习过程中，须引导学生在回顾已学知识的基础上，去分析具体区域内的地理现象，并通过分析，总结提炼出分析资源开发型区域的一般方法。然后再进入另外一个区域，将方法再应用，以达到对知识内在联系的理解和熟练应用的目的。

【教学目标】

知识与技能

（1）了解煤炭资源对鲁尔区繁荣和衰落的影响。

（2）掌握鲁尔区的综合整治措施。

（3）借鉴鲁尔区的发展经验，学会分析某区域矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系 。

2．过程与方法

（1）指导学生阅读图文材料，并结合生活实际分析矿产资源与工业部门之间的关系。

（2）运用区位分析理论，结合地图分析鲁尔区繁荣的区位优势。

（3）运用统计图表，分析鲁尔区衰落的原因。

（4）运用地图，对同一区域不同时期进行对比，分析鲁尔区的治理措施及其针对性

（5）总结方法，结合另外一个区域的图文信息，分析资源对该区域发展的影响。

3．情感态度价值观

（1）通过鲁尔区的案例分析，引导学生用发展的眼光来看待区域差异

（2）通过知识方法的总结，激发学生探究身边地理现象的兴趣，学习生活中的地理。

（3）以区域发展类比人生发展，引导学生以正确的、积极的和发展的态度面对人生历程中的兴盛与衰落。

【教学重点】

鲁尔区繁荣的区位分析。

2．鲁尔区衰落的原因、表现。

3．鲁尔区的综合整治措施及其针对性。