湘教2003课标版《第一节水污染及其防治》集体备课教案设计

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3. 通过本课的学习，培养学生爱护环境，保护环境的意识，增强热爱家乡、建设家乡的情感。

【教法与学法】

教学方法：讲授法、案例教学法、情景模拟法

学习方法：小组合作探究法、资料收集法、预习法

【教学准备】

布置任务：撰写第四章环境污染及其防治学习报告。并明确撰写要求：

1.认真学习本章水体污染、大气污染、固体废弃物污染、噪声污染等产生的原因、危害、及其防治措施。

2.在本章的学习过程中，通过观察、上网查询、查阅资料、与父母及身边人交流，了解身边工农业生产中所产生的污染问题，选取其中一例撰写一份学习报告，写出案例分析的名称，认真分析案例在生产过程中所产生的污染物、产生原因、有何危害，并对如何进行防治提出自己的看法。

3.分析该案例在生产过程中所产生的污染物、产生原因时不要简单罗列，要详细分析。

4.请用本地的污染案例做材料，出一道环境污染、保护方面的习题，该题至少两问，共10分，并做出答案。

【教学过程】

教学流程教师活动学生活动设计意图创设情境导入新课导入：?同学们高中毕业后，如果要选择一所大学就读，从大气环境质量的角度考虑，你会选择去哪里？

与多数国家相比，我国大气环境质量较差，随着我国工业化和城市化的快速发展，大气污染问题日益严重。我们今天就一起来探究大气污染及其防治。学生回答：海南、云南、国外等。从学生将要面临选择就读大学的实际发问，使学生有话可说，有话要说。将学生快速的拉入课堂问题的讨论之中，激起学生的探究欲望。承转表扬本次学校报告获得A+的同学：

古安妮、马子怡、王洁、王丹、赵涵、李浩清、金湘祎、杨赛、张哲欣、张嘉锡、赵美乐、孙爱博、任美旗、杨惠、李雪晴、唐嘉一……

鼓励同学们认真完成知识总结与探究类学习报告，激励同学们更加关注对生活中的地理。精彩学习报告片段赏析

王雨轩：校园垃圾——固体废弃物污染问题

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方新宇：石河岸旁对方的塑料瓶

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杨赛：作图说明山海关潮河污染给人们生产生活带来的影响。

SHAPE ﹨ MERGEFORMAT 展示优秀学习报告范例，引导同学们关注身边的地理现象，并运用所学知识提出相应的治理措施，引导学生学习对生活有用的地理。

设置情景合作探究

设置情景合作探究环节一、两两对学，汲取精华

两人一份学习报告范例，认真阅读并反思。

环节二、小组群学，补充完善