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《第三节地球的运动》精品教案优质课下载
教学用途√课前预习? √课中讲解或活动? □课后辅导 ?□其他
该课程主要针对于对等高线内容理解不从分，不能灵活应用的学生，在使用时注意结合等高线地图，和景观图，重在理解，认真学习的学生会更好的理解什么是等高线，等高线的绘制，以及一些判断方法。
知识类型√理论讲授型??□推理演算型??√技能训练型?□实验操作型
□答疑解惑型??□情感感悟型??□其他制作方式□拍摄??√录屏??√演示文稿??□动画??□其他 (可多选)预计时间10分钟微课程设计教学过程
设计意图
?1.展示教学目标
2.讲解有关概念，绘制原理，总结方法
3.习题处理，作业展示
让学生能清楚学习的目的?
通过讲解让学生能获得知识能力
边讲边练，课后作业均利于消化巩固
设计亮点：
整个教学过程都是让学生在思考、交流，并解决问题，老师进行适当的点拨，学生通过自学，把不懂的问题都在课内消化完成。所举的例子，能检验该学生是否真正掌握了等高线的概念及规律，突出了合作交流的重要性。课程设计时精心取舍课题内容，突出教学重点构建完整的课堂结构，教学过程精炼,切入课题新颖迅速,讲授线索明亮醒目力求创新，亮点耀眼。讲授人表现要干练，语言要准确，简明。