人教2003课标版《问题研究月球基地该是什么样子》公开课教案下载

人教2003课标版《问题研究月球基地该是什么样子》公开课教案优质课下载

教学难点：设计人类如何利用月球资源建立基地。

三、教学目标：

1、人地协调观：通过分析生物圈2号实验失败原因，深入了解维持生态动态平衡的重要性，并在月球基地建设过程中秉承人地协调观。

2、地理实践力：通过对月球基本概况的了解，分析如何利用月球资源建立月球基地，并动手画出自己心中的月球基地。

3、综合思维：培养地理各要素、各学科综合知识分析地理问题的思维能力。

四、教学方法

学生分组讨论法，对比法，合作探究法

五、教学用具

多媒体教学平台。

六、教学设计（1课时） 见下页

教学环节

教师活动

学生活动

设计目的

组织教学

通过视频导入新课

视频展示我国嫦娥四期工程和建立月球基地的计划。

学生观看视频，明确我国向太空拓展生存空间的首选地是月球。

引出月球基地。

新课推进

介绍月球基地及建立月球基地的原因。

回忆地球存在生命条件，结合导学案月球概况1内容，填写月球基本特征。

回顾旧课，自主学习，填写表格。

培养学生迁移应用能力。

4了解月球地形特征——环形山广布。