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必修1《问题研究月球基地该是什么样子》公开课教案优质课下载
开发利用的月球资源
2 通过对教材资料的阅读，简要分析月球基地的形成条件
3 初步形成绘制月球基地构想图
4树立事物是相互联系、相互影响的辨证的观点和科学的宇宙观
教学重点：1 月球基地建设的基本条件
2 人类可用于发展月球基地的月球资源
教学难点：月球基地构想图，
教学方法：多媒体教学、合作学习、探究式
教学过程
教学环节教师学生设计意图导入学习内容
播放中国探月三部曲多媒体片段
明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年中国人从赏月到探月经过了数千年的时间。如今我们也可以自豪的说，中国人也有能力对月球进行探索，甚至在月球上建立基地。听、看多媒体片段：
中国探月工程三部曲
激发学生的学习兴趣，介绍中国的探月活动。
展示疑惑
找同学说出本节课的疑惑说出本节课的疑惑
带着问题进入本节课的讨论学习课上探究环节
多媒体展示
典型案例 一
1.月球上有哪些满足人类生存的基本条件？
2.如果想在月球上生活，人类需要创造哪些生存条件？
3.月球上具有哪些人类可以利用的资源？规定时间内完成讨论，得出结论，黑板展示。
培养合作探究能力
教学环节教师学生设计意图探究案处理
赋分，点评学生质疑