人教2003课标版《问题研究月球基地该是什么样子》优质课教案下载

人教2003课标版《问题研究月球基地该是什么样子》优质课教案下载

3.培养学生通过各种方式进行查找、收集、分析资料的能力。

过程与方法

1.在所学知识的基础上大胆设想和创新，科学地尝试规划月球基地。

2.运用探究学习的方式加强研究性学习课程的实施。

情感、态度与价值观

1.培养学生科学研究的素养和态度。

2.培养学生的合作和团队精神。

3.培养学生大胆创想，勇于探索的精神。

[教学重点]

1.探究学习方式的初步体验。

2.查找、收集、分析资料的能力培养。

[教学难点]

1.探究学习方式的初步体验。

2.查找、收集、分析资料的能力培养。

3.月球基地的整体规划。

[教具准备]

希沃白板，多媒体设备，集成的相关课件

[课时安排]

1课时

[教学过程]

[导 言] 同学们知道我们地球上现在有多少人吗？（70多亿）截止2014年地球人口达到72亿人，并且还在不断增长。同时，资源问题环境问题也日益突出。这使很多人出现了危机意识，我们的地球就这么大，住得下更多的人吗。于是人们把目光放在了地球以外的星球，希望在地球以外的星球上建立能够让人类生存的基地。科技大国美国、欧洲、中国、日本、加拿大和印度，最近都燃起了对月球的兴趣，计划在10年内派太空船到月球展开探索，并提出要建立月球基地。离我们最近的天体月球上能否建立人类基地呢？这时月球为了迎合地球上的市场需求，向我们发来了广告宣传片。

[视频展示] “月球宣传片”

看完这段广告宣传片，同学们，你们想移民月球吗？这个广告有没有不实或夸张的宣传呢？我们试着结合课本上对月球的描述，以及我们收集到的月球的知识，我们来讨论一下月球宣传片里的真假。我们要建立月球基地，必须对月球环境进行考查。广告里有一些说法，我表示特别怀疑，请同学们一起来探讨一下。

[ＰＰＴ展示] 活动一：了解月球

观看《月球宣传片》，找出片中不正确的地方，并说明理由。