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人教2003课标版《第四节全球气候变化》新课标教案优质课下载
教学目标：
一 知识与技能
通过全球气候的长期演变图没学会说呢过了解全球气候处在波动变化之中，
通过资料认识全球气候一直处于变化之中并呈现一定变化周期，了解全球气候变化对地理环境及人类活动的影响，能够提出一些气候变化的适应对策。
二 过程与方法
通过读课本上以及教师提供的大量图片，培养学生的读图能力
通过对大量素材的分析和理解，培养学生发现问题、总结归纳的能力
三 情感态度与价值观
1.培养学生尊重自然规律、积极地适应自然规律，并在尊重自然规律的前提下改造自然的观念。
2.树立学生的环境观、全球观，培养理论联系实际的能力。
教学方法：
讲授法 讨论法 案例法
教具安排：
投影仪
教学重点：
全球气候不断在变化
全球气候变化的可能影响
气候变化的适应对策
教学难点：
历史时期和近百年来气候变化
2.全球气候变化的可能影响。
教学过程：
导入：同学们，这一章讲过的包括上一章的内容都是只讲自然地理的自然现象，没有涉及到人类的参与。其实，涉及到人类参与的地理知识有很多，我们今天这节课就会向大家介绍一个。是什么呢？我们不妨来看一段视频。(2--3分钟）
老师：视频看完了，请问视频的内容反应了什么现象？
学生：全球气候在不断的发生变化。