师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆高中地理教材同步人教版必修1第四节 全球气候变化下载详情
  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

人教2003课标版《第四节全球气候变化》新课标教案优质课下载

总结:我们把这种分布称为地带性分布规律。

细心的同学还会发现在 马达加斯加的东部,澳大利亚的东北部,巴西的东南部也分布着热带雨林气候。

总结:对于这种无法用之前总结的规律来解释的,我们把其称为非地带性分布规律

我们今天来一起讨论这种非地带性气候的成因。影响气候的因素有?

答:太阳辐射,大气环流,下垫面性质(地形和洋流)

我们都知道热带雨林气候的特征:终年高温多雨。

这里我首先给出一条红线,这是南回归线。我们可以发现这三个地区都位于南回归线以北地区,也就是说他们都位于热带地区。满足了终年高温的条件。

接着,我给出三个箭头,聪明的你很快就可以判断出,他们代表东南信风。我们再结合地形,马达加斯加的中部为山地,澳大利亚的东部是大分水岭,巴西有巴西高原。所以,我们可以总结出,这三个地区都位于东南信风的迎风坡。

最后,我再标出三个箭头,他们分别代表着,厄加勒斯暖流,东澳大利亚暖流,巴西暖流。我们都知道暖流有增温增湿的作用。

因此,这三个地区虽然远离赤道,但是依然形成了热带雨林气候。