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《章节复习与测试》优质课教案下载
问题 做外力作用对地表形态的影响类真题，相互点评，借助任务驱动主动建构知识体系，
掌握解决此类易错问题的思路与方法。
教学
目标知识与过程通过“提出问题-合作探究-归纳提炼-运用迁移”等教学流程，探究“沙丘”类问题，掌握外力作用对地表形态的影响试题的解题思路与方法。能力与素养体验地表形态与外力作用之间的关联， 建立人地协调发展观念。
获取和解读信息的能力，新情境试题解题中“固定型”思维模式的转变。
提升解题技巧，提升区域认知和综合思维的地理核心素养。重难点沙丘、沙漠、沙漠化等易错概念辨析
“沙丘”类综合试题解答的方法，打破思维惯性环节教学内容设计意图
课前
检测
（找亮点）一、本章知识网络体系
大整合
小建构，明确复习重点，使知识深入、全面、系统，避免知识点的碎片化
检测
分析二、主干知识回顾
试题检测（基本概念辨析）
沙丘：带有大量沙粒的气流，如果遇到灌丛或石块，风沙受阻堆积下来，就形成沙丘。如果没有植被的滞阻，沙丘在风力作用下则成为流动沙丘，它会淹没农田村舍，破坏交通。培养调动和运用知识能力，树立可持续发展观念学生深度参与三、重难知识突破
感悟真题（2014年全国文综1卷）
学会空间尺度与时间尺度在解题中的应用
学生互评，发现问题，提出解决措施提升区域认知、综合思维的学科核心素养
解题导图 借助真题解读，任务驱动，帮助学生形成良好的认知结构，思维链条
检测
反馈四、知识应用与素养考查
总结技巧
2013全国（新课标2）（2014 安徽）
知识迁移新情境试题解题中“固定型”思维模式的转变