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《章节复习与测试》最新教案优质课下载
课标要求有两点，一是学生能正确判读简易天气图，能识别冷锋、暖锋。二是能在简易天气图中，分析冷锋、暖锋过境前、时、后的天气现象。
二、教材分析
本部分内容选自人教版高中地理教材必修一第二章第三节“常见天气系统”，常见天气系统分为锋面系统和高压、低压系统，本课时主要内容是锋与天气，在掌握大气运动的规律基础上，进一步学习大气运动对天气的影响。教材首先介绍了气团、锋（锋面、锋线）等基本概念，进一步通过图示直观展示冷锋、暖锋的形成以及对天气的影响。
三、学情分析
学生学习了热力环流和大气环流，掌握了空气运动的部分原理，对理解本节课的内容有了一定基础。但本课内容冷锋、暖锋的形成原理相对抽象，高一学生可能空间想象能力不足，教师应充分利用多媒体、动画演示帮助学生形象理解，充分联系生活中的实际例子，重点分析锋面过境前、时、后的天气变化。
四、教学目标
1．根据“锋面结构示意图”，能说出冷锋、暖锋的差异。
2．学会分析锋面过境前、时、后的天气现象。
3．结合实例，能说出锋面对我国天气的影响。
五、教学重难点
教学重点：冷锋、暖锋过境前、时、后的天气现象。
教学难点：冷锋、暖锋的形成原理。
六、教学方法
自主学习法、合作探究法。
七、课程类型
新授课
八、课时安排
一课时
九、教学过程
教学程序教学内容教师活动及意图学生活动及意图估计用 时
新课导入师：天气是我们喜欢讨论的一个话题，今天天气怎么样呢？哪位同学来为我们播报一下今天的天气。
描述天气一般包括气温、气压、风、雨雪、阴晴、干湿等方面。要想预测天气，首先要了解引起天气变化的原因是什么，请同学们翻到教材41页，我们一起来学习第三节常见的天气系统，主要有锋面系统和高压、低压系统，这节课我们来学习第一种天气系统——锋面系统。
展示学习目标
通过播报天气吸引学生兴趣
积极参与活动，迅速进入学习状态