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人教2003课标版《章节复习与测试》优质课教案下载
【教学目标】
知识与技能目标：
掌握水文特征包括哪些具体内容，并学会用专业术语表述水文特征
掌握水系特征包括哪些具体内容，并学会用专业术语表述水系特征
了解河流流向的判断方法并学会应用解决实际问题
观察并了解水系形态，结合区域地图能够分辨典型的水系形态
过程与方法目标：
通过多媒体课件展示相关知识点脉络及重点知识点总结，让学生们掌握基础知识并要求学生做好课堂笔记
要求学生们思考并回答相关问题，了解学生课堂的听课效果，帮助学生通过分析具体问题来提升解题技能
情感态度与价值观目标：
在了解河流的水文和水系特征的过程中也可以间接了解区域的气候、地形、土壤、生物等自然要素和人口、经济等人文要素，借此培养学生用整体性思维来了解地理环境
通过了解人类对水文水系环境的影响，教育学生要珍惜自然保护自然，否则，自然会给人类应有的惩罚
【教学重点】
1、学会利用具体材料分析和表述水文特征和水系特征
2、观察并了解水系形态，结合区域地图分辨典型的水系形态
【教学难点】
学会分析地图并判断河流的流向
了解人类活动会对水文水系特征产生的影响
【教学方法】
讲授法、问题分析法、讨论法
【教学工具】
多媒体课件、教案
【教学过程】
课堂导入：
在区域地理的学习中我们会接触到很多著名的河流，如：尼罗河、亚马孙河、长江、黄河、塔里木河等。我们一般会去了解河流的发源地、注入地、流向、河流水量、含沙量之类的信息。这些信息就是我们今天要系统了解到的河流的水文和水系特征。