人教2003课标版《第三节人口的合理容量》集体备课教案设计

人教2003课标版《第三节人口的合理容量》集体备课教案优质课下载

“谋求人口合理容量”主要说明人口合理容量和人口合理容量的概念、影响因素，说明人口合理容量具有不确定和相对稳定的双重性。指出我国必须谋求合理人口的容量，坚定不移地实施“控制人口数量，提高人口素质”的基本国策，使人口增长与资源利用、环境保护相协调。这是对本单元知识的总结和情感态度、价值观的升华，起到了点睛的作用。本节教材内容较好地体现了课程标准的要求。

三．教学目标

知识与技能：

了解环境承载量、环境人口容量、人口合理容量的概念。

了解和理解全球人口容量估算与前景

了解和理解我国环境人口容量估算和前景。

理解人类要在世界各地消除贫困并保持人口的合理容量，各国须采取相应措施。

过程与方法：

(1)通过环境承载力、环境人口容量和人口合理容量的概念对比分析，培养学生辩证的思维能力。

(2)通过对影响人口合理容量因素的分析，培养学生分析问题和解决问题的能力

情感态度与价值观：

通过资源与环境承载力、人口合理容量与资源、科技、消费等关系的学习，树立学生正确的人口观、资源观、环境观和发展观。

四．教学重点

(1)环境人口容量的制约因素；

(2)有关环境人口容量的估计

五．教学难点

(1)环境人口容量的概念及估计。

(2)理解人类要在世界各地消除贫困并保持人口的合理容量，各国须采取相应措施

六．教学方法

讨论法、个案分析法、课件展示

七．教学准备：

环境人口容量的主要制约因素示意图、有关我国人口与环境的文字资料，多媒体

八．教学过程：

[投影展示] 展示人口急剧增长的图片漫画,人口数量不断增长，世界人口数量超过“100 亿”，从而提出设问—地球能养活这么多人吗?

【板书】1．3 人口的合理容量