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必修3《第一节资源的跨区域调配──以我国西气东输为例》最新教案优质课下载
1、了解我国西气东输的线路，气源地和目标市场，实施西气东输的原因。
2、了解天然气资源的特点，我国天然气资源分布和开发利用现状，了解我国进行跨区域资源调配的原因。
过程与方法
1、通过观察图像、搜集资料、独立思考、交流合作等过程，是学生亲身感受知识发生与发展的过程和规律，更深入的理解和领悟知识的内涵。
2、通过创设自主和合作相结合的氛围，使学生掌握运用地理信息进行案例分析的方法。
情感、态度与价值观
1、培养学生因地制宜、分层次、有步骤地解决区域发展问题，变资源优势为经济优势，实现区域合作，区域协调发展的思想。
2、通过典型案例分析，培养学生正确的资源观和环境观。
【学习重点】
1、实施西气东输的原因。
2、我国进行资源跨区域调配的原因。
【学习难点】
理解资源跨区域调配的原因。
【教学过程】
【新课导入】利用关于西气东输的一段视频导入新课。
【承上过渡】视频中那些数据让我初步的感受了西气东输，尤其是在经济方面的影响。除了西气东输，我们还知道哪些资源跨区域调配工程呢？（等待学生一起说知道的资源跨区域调配）。面对我国著名的西气东输，我们怎样才能客观、全面的了解它呢？
【课件展示】西气东输主干道线路图（以一线为例进行学习）。
【合作学习】读图和课本资料，思考课件中的问题：
（1）、西气东输工程包括那三个部分？
（2）、管道运输有什么优点？
（3）、主干道途径哪些省级行政区和地形区？
【学生展示】（请小组4号展示小组合作学习的结果）
（1）、西气东输工程建设主要包括：天然气开发建设、主干道建设、用户管网建设；
（2）、管道运输的优点：运具与线路合二为一、运量大、连续性强等；
（3）、新疆、甘肃、宁夏、陕西、陕西、河南、安徽、江苏、上海；塔里木盆地、河西走廊、宁夏平原、黄土高原、华北平原、长江中下游平原（学生在回答的同时课件同步展示）。