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教科2003课标版《6.匀变速直线运动位移与时间的关系》最新教案优质课下载
课型
新授课
课程导学目标
目标解读
1.了解极限思想, 理解位移公式的意义和导出过程。
2. 能运用位移公式解决有关问题。
学法
指导
研读教材时一是注意本节的知识体系分布，二是把疑难困惑的问题标注好，以便交流。本节内容注意公式的推导和应用。
课程导学建议
重点难点
匀变速直线运动的位移公式的应用,微元法推导位移—时间关系式。
教学建议
本节内容需要安排3个课时教学。若自主学习安排在课外,建议25-30分钟,安排在课内则只需20分钟左右。通过对教材中“讨论交流”的分析让学生了解匀变速直线运动位移公式的推导过程及平均速度的特点,通过例题的分析让学生理解公式的应用。
课前
准备
研读教材，估计学生自主学习过程中可能出现的问题和疑难点，在导学案的基础上根据本班学生学习情况进行二次备课。
导 学 过 程 设 计
程序设计
学习
内容
教师行为
学生行为
媒体
运用