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教科2003课标版《3.光的全反射》新课标教案优质课下载
二、预习内容
1、两种介质相比较，折射率___的介质叫做光疏介质，折射率___的介质叫做光密介质，光在光疏介质中的传播速度比在光密介质中的速度___，根据折射定律，光由光疏介质进入光密介质，折射角______入射角；光由光密介质进入光疏介质时，折射角___入射角。
2、光从光密介质射入光疏介质时，若入射角增大到某一角度，________光线就会消失，只剩下_______光线的现象叫全反射。刚好发生全反射，即折射角等于___时的______，用C表示，C与介质的相对折射率n的关系为______。发生全反射的两个条件：光从_____介质射入______介质，入射角______临界角。临界角与折射率的关系：光由介质射入空气或真空时，公式______；介质的折射率______，发生全反射的临界角就越小，越______发生全反射。
3、光导纤维利用了_______原理，直径从几微米到一百微米之间，由______和______两层组成，内芯的折射率比外套的______，光传播时在内芯与外套的界面上发生_________。
课内探究学案
教学目标
一、知识目标
1.知道什么是光疏介质，什么是光密介质.
2.理解光的全反射.
3.理解临界角的概念，能判断是否发生全反射，并能解决有关的问题.
4.知道光导纤维及其应用.
二、能力目标
1.会计算各种介质的临界角.
2.会用全反射解释相关的现象.
三、德育目标
通过对蜃景现象的学 习再次明确一切迷信或神话只不过是在人们未能明了科学真相时才托付于自然力的一种做法.
●教学重点
全反射条件，临界角概念及应用.
●教学难点
临界角概念、临界条件时的光路 图及解题.
●教学方法
电教法、探讨法、训练法
●教学用具
实物视频、CAI课件
●课时安排