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《3.光的全反射》PPT课件优质课下载
3.理解临界角的概念，能判断是否发生全反射，并能解决有关的问题.
4.知道光导纤维及全反射棱镜及其应用.
二、能力目标
1.会计算各种介质的临界角.
2.会用全反射解释相关的现象.
三、德育目标
通过对蜃景现象的学习再次明确一切迷信或神话只不过是在人们未能明了科学真相时才托付于自然力的一种做法.
●教学重点
全反射条件，临界角概念及应用.
●教学难点
临界角概念、临界条件时的光路图及解题.
●教学方法
电教法、探讨法、训练法
●教学用具
实物视频、CAI课件
●课时安排
1课时
（一）光疏介质与光密介质
1、定义:
两种介质中折射率较小的介质叫做光疏介质.
两种介质中折射率较大的介质叫做光密介质.
2、光疏介质与光密介质是相对而言的。没有绝对的光密介质.
例如：水、玻璃和金刚石三种介质比较，n水＝1.33 n玻璃＝1.5～1.9 n金刚石＝2.42。
对水而言，玻璃是光密介质；但对金刚石而言，玻璃则是光疏介质。