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《3.光的全反射》优质课教案下载
教学背景分析
教材内容分析
《光的全反射》是继光的反射、折射后的提升，是一节规律课，重点是对全反射现象和条件的理解。研究全反射现象，是对反射和折射知识的巩固与深化，同时，全反射现象与人们的日常生活以及现代科学技术的发展紧密相关，所以，学习这部分知识有着重要的现实意义。
2.学情分析
全反射现象在生活中常能见到，但学生常常不能正确的解释这些现象。之前学生已经学习了反射定律、折射定律、折射率等相关知识，全反射是这些知识的综合应用，有了质的提升。另外，高二的学生已经逐步体会到了一些物理学科的思想，但是抽象思维和空间想象能力还比较低，对物理现象和知识的理解、判断、分析、和推理能力仍有欠缺，对于折射定率的理解可能不到位，所以对学生来说，这部分知识是一个难点。
3、教学方式：实验探究 讲授
4、教学手段：多媒体课件辅助教学 演示实验 分组实验探究
教学目标
知识与技能
（1）认识全反射现象；
（2）理解全反射发生的条件，能判断是否发生全反射，会画光路图；
（3）能用全反射解释简单的生活、科技现象，了解光纤的应用。
过程与方法
通过实验探究的方法，归纳、总结全反射发生的条件。
3．情感态度与价值观
体会物理与生活息息相关，体验探索自然规律的喜悦。
教学重点和难点
教学重点
理解临界角概念和发生全反射的条件
2.教学难点
探究归纳发生全反射的条件
教学资源
半圆形玻璃砖、激光笔、激光演示仪、烧杯、试管、塑料瓶、量筒等
教学过程
教学环节