《第1节光电效应》新课标优质课教案设计

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3、加强学生对核反应方程的书写及对爱因斯坦质能方程的理解

教学重难点：

1、光电效应及光电效应方程

2、氢原子的能级

3、核反应方程正确书写及核能的计算

教学过程：

【考纲点击】

【体系构建】

热点考向 1 光电效应

【典例1】(2011·福建高考)爱因斯坦因提出了光量子概念并成功地解释光电效应的规律而获得1921年诺贝尔物理学奖。某种金属逸出光电子的最大初动能Ekm与入射光频率ν的关系如图所示，其中ν0为极限频率。从图中可以确定的是( )

A.逸出功与ν有关

B.Ekm与入射光强度成正比

C.当ν<ν0时，会逸出光电子

D.图中直线的斜率与普朗克常量有关

【解题指导】解答本题时应能读懂图像，且应理解光电效应的两个关系。

【规范解答】选D。金属的逸出功与入射光频率无关，A错；光电子的最大初动能与入射光强度无关，B错；当入射光的频率小于极限频率时，不能发生光电效应现象，C错；据光电效应方程可知图像的斜率与普朗克常量有关，D对。

【拓展提升】

【考题透视】光电效应问题在高考中常以选择题形式考查，考查内容主要是光电效应现象的规律。有时结合图像考查对爱因斯坦光电效应方程的理解。

【知识点拨】

1.光电效应中应注意的几个事项

(1)每个电子只能吸收一个光子的能量。(2)光子说成功解释了光电效应现象，光电效应现象表明光具有粒子性。(3)光电子的本质是电子，光子的本质是光，二者有本质区别。(4)逸出功W与极限频率ν0的关系为W=hν0。

2.理解光电效应的两条主线

(1)光的频率ν：光子频率ν高→光子能量E大→光电子最大初动能Ek大。

(2)光的强度：能产生光电效应的情况下，光的强度大→光子数目多→射出光电子多→光电流大。

3.光电效应方程：Ek=hν-W