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师梦圆高中物理教材同步沪科教版必修一2、形变的力下载详情
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必修一《2、形变的力》优质课教案下载

3、理解形变概念,了解放大法显示微小形变.

过程与方法:

通过观察微小变化的实例,初步接触“放大的方法”,通过观察与作图掌握弹力的方向

情感态度与价值观:

通过实验培养学生实验探究精神,作图画弹力方向培养学生作图把抽象变形象的能力。

二、教学重点

1、弹力的方向

2、弹力有无的判断

三、教学难点

弹力有无的判断

四、教学设计

新课引入

播放射箭的视频。

提问:为什么箭能被射出去?

学生回答:因为箭受到弹力的作用。

形变与弹力

力的作用效果:可以使物体发生形变

形变的举例

1、被拉长或压缩的弹簧 2、弯曲的木棍3、压缩的气球 4、压缩的橡皮泥

课件展示各类形变的图片。

定义:由于外力作用下,物体形状、体积大小的变化称为形变。

一切物体在外力作用下都会发生形变?

形变分类一

明显形变:明显形变容易看到(课件展示各类明显形变的图片)

2、微小形变:微小形变难以直接观察